JE M'ENGAGE, TU T'ENGAGES, IL S'ENGAGE...


[Spectacle à décrypter]
45 minutes
4 comédiens et 1 technicien son
Fiche technique : la compagnie est autonome.






































Propos

S’engager, verbe pronominal du 1er groupe ! Facile à conjuguer ! Mais s’engager, en vérité, ce n’est pas aussi simple … S’engager, c’est faire des choix et les assumer. C’est se risquer, échanger, écouter, apprendre, dire, affirmer. Mais que l’on s’engage en amour, en politique, pour une grande cause ou une petite ; s’engager, c’est se découvrir soi-même en même temps que l’on découvre le monde dans lequel on vit. Ce spectacle qui plonge les spectateurs dans un univers absurde, leur propose de réfléchir à la difficulté de s’engager et de prendre la parole.

 

Le spectacle
Quelque part, Ailleurs, L’Apprentie récite ses conjugaisons, le Sensible tente de capter quelque chose sur sa radio et le Boulet s’ennuie… A l’écoute d’une annonce radio, ils vont devoir prendre une grande décision : partir ! En chemin, ils vont faire la connaissance de la Gourmande…"




Déroulement
Partenaires : Le collège Colette de Saint-Priest et le Centre Culturel Théo Argence de Saint-Priest.

Les comédiens se sont rendus au collège pour jouer une séquence du spectacle devant la classe de 3ème et discuter de la notion d’engagement à partir du décryptage du texte. Dans la continuité, les élèves, dirigés par les comédiens, ont enregistré les textes qu’ils avaient écrits.

Le spectacle a ensuite été joué dans son intégralité au Centre Culturel Théo Argence devant plusieurs classes de troisièmes. Le travail des élèves a été complètement intégré au spectacle. A la fin du spectacle, en s’appuyant sur l’histoire, les comédiens, les élèves et les professeurs ont à nouveau débattu.



Extrait

4- Par où on va ?

Le boulet : joyeux…Je suis sûr qu’on va y arriver !

L’apprentie : contente… T’as raison !

Le boulet : joyeux…Et puis, je suis sûr qu’on va bien s’amuser !

L’apprentie : contente…T’as raison !

Le boulet : joyeux… Et puis je suis sûr qu’on va trouver plein de verbes de la famille de s’engager Là-bas !

L’apprentie : contente…T’as raison ! Il ne doit pas y avoir que choisir et s’aventurer ; il doit y en avoir plein d’autres !

Le sensible : Quand vous aurez fini de parler ; on pourra peut-être y aller !

L’apprentie et le boulet : On est prêt !

Le sensible : C’est pas trop tôt ! Un temps. Bon, par où on va ? Il regarde l’apprentie…

L’apprentie : Je sais pas !

Le sensible se tourne vers le boulet…

Le boulet : Moi non plus !

Le sensible : J’en étais sûr ! Ça parle, ça parle mais dès qu’il s’agit de prendre une décision ; y a plus personne !

Ils restent un moment sans bouger…

Le boulet : au sensible… Alors ?

Le sensible : Alors, je réfléchis !

Silence…

L’apprentie : impatiente… Réfléchir : Penser, examiner longuement. Réfléchir avant d’agir. Réfléchir à l’avenir…

Silence…
L’apprentie : impatiente…Je réfléchis, tu réfléchis, il réfléchit…

Le sensible : Ça suffit ! Un temps. En montrant une direction… On n’a qu’à partir dans cette direction !

Le boulet : montrant l’autre direction… Et pourquoi pas par là ?

Le sensible : T’as raison !

Le boulet : étonné… Ah bon ? Mais…

Le sensible : excédé… Ecoute, qu’on prenne cette direction ou une autre, c’est la même chose : alors on arrête de discuter pour rien et on se met en route, compris ?

Le boulet et l’apprentie : Compris !

Ils quittent leur nulle part… Silence… On ne les voit plus mais on les entend toujours…

Le boulet : C’est un cul de sac !

L’apprentie : On ne peut pas aller plus loin !

Le boulet : Faut qu’on fasse demi-tour !

Ils reviennent dans leur nulle part et reprennent sans s’arrêter l’autre direction…

Le sensible : Je le sentais ! Qu’est-ce que je vous avais dit ? Qu’est-ce que je vous avais dit ? Un temps. Je vous ai dit : On n’a qu’à partir dans cette direction ! Et qu’est-ce qu’on a fait ? On est parti dans la direction opposée ! Résultat, on se retrouve dans un cul de sac ; on ne peut pas aller plus loin et on doit faire demi-tour !




 

 

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